【楽天ブックス】教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法（説明文アイデア50） [ 桂聖 ]...の商品情報ページ

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商品説明：桂聖 授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部 東洋館出版社発行年月：2013年04月 ページ数：179p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491029016 桂聖（カツラサトシ） 筑波大学附属小学校教諭。
山口県出身。
山口県公立小学校、山口大学教育学部附属山口小学校、広島大学附属小学校、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て、現職。
全国国語授業研究会理事、使える授業ベーシック研究会常任理事、授業のユニバーサルデザイン研究会代表、光村図書国語教科書編集委員、『子どもと創る「国語の授業」』編集委員、国語授業ICT活用研究会理事、くどうなおこ研究会事務局、教師の“知恵”．net事務局、全国大学国語教育学会会員、国語教育探究の会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章
教材にしかけをつくる国語授業「10の方法」の考え方・進め方（教材にしかけをつくるとは？／「10の方法」の具体例／実践事例ー四年「ウナギのなぞを追って」の授業
ほか）／第2章
説明文教材のしかけづくり50のアイデア（順序を変える／選択肢をつくる／置き換える
ほか）／第3章
説明文教材のしかけづくり実践例（「どうぶつ園のじゅうい」／「アップとルーズで伝える」／「『鳥獣戯画』を読む」） BeforeとAfterでビジュアルに解説。
教材に「しかけ」をつくる方法から、授業の流れ・発問・板書まで具体的な授業実践がこの一冊に。
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